セルモ 日進西小学校前教室

MESSAGE

塾長メッセージ

子どもが「自分で学びはじめる」瞬間を、
何度も見てきました。

セルモでは、管理でも放任でもない「放牧メソッド」という学び方を大切にしています。
すぐに答えを教えず、考える時間に寄り添うことで、子どもが自分で学びはじめる力を育てます。
「勉強しなさい」と言わなくてよくなるのは、その積み重ねの結果です。

セルモ日進西小学校前教室　塾長 西尾 信章

自ら課題を見つけ学べるようになるセルモなら

GOAL

セルモ日進西小学校前教室が
目指すこと

私たちが目指すのは、単にテストの点数を上げることだけではありません。
「わかった！」という喜びの積み重ねを通じて自信を育み、将来どのような環境でも自ら考え、道を切り拓いていける「自立した学習者」を育てることです。
そのために、私たちは一人ひとりの「できた！」にとことん寄り添います。

 

小さな「できた！」を積み重ねる

まずは「できた！」という小さな成功体験を重ね、 勉強への苦手意識を少しずつなくしていきます。 ICT教材を使って、前の学年や小学生の内容にもすぐに戻りながら、一人ひとりの理解度に合わせて学習を進めます。

 

つまずきを見つけ、学び直す

なぜ分からなくなったのか、 つまずきの原因を一緒に見つけていきます。分かったつもりで先に進まず、理解できるところまで戻って確認することを大切にしています。

 

パソコンで楽しく、自分のペースで

「もっと知りたい」「解けるようになりたい」という気持ちを、 学びにつなげていきます。パソコン学習を活用し、自分のペースで集中しながら、理解度に合わせて学習を進めます。

 

すぐに教えず、考える力を育てる

すぐに諦めず、考え続ける力を大切にしています。答えをすぐに教えるのではなく、ヒントや問いかけを通して、考える時間をしっかり支えます。

 

考える力は、大学入試やその先へ

目の前の問題が解けることだけをゴールにしません。「なぜそう考えたのか」を自分の言葉で説明することを通して、一人でも学び続けられる力を育てます。その力は、大学入試で求められる思考力や、社会に出たあとにもつながっていきます。

 

 

FAQ

よくあるご質問

Q.　勉強がかなり苦手でも、大丈夫ですか？

 

大丈夫です。
セルモでは学年に関係なく、ICT教材を使って、前の学年や小学生の内容まで戻りながら学習できます。
分かったつもりで進まず、つまずきの原因から一緒に見直していきます。

 

 

Q.　パソコンを使った学習についていけるか心配です。

 

難しい操作はありません。

塾長の西尾と申します。よろしくお願い致します。

私は工業高校から日立製作所へ進み、社内の専門学院で学び直したのち、東京大学で最先端のIT環境に触れました。その後、世界有数のIT企業であるマイクロソフトで7年間勤務し、この貴重な経験を地域社会に還元しようと、ITを活用した学習塾「個別学習のセルモ」を開校しました。

当教室が大切にしているのは、「なぜ学ぶのか」を自分の言葉で考え、必要な学びを自分で選び取る力です。学び方そのものはパソコンでも身につけられる時代だからこそ、私は目標の見つけ方、学び続ける姿勢、そしてやる気の保ち方を丁寧に支えます。

また、セルモでは「方眼ノート」という思考術を活用し、「なぜ？」「それで？」と問いをつなげて考える力を育てています。さらに、こちらから一方的に教え込むのではなく、子どもが自分のペースで試行錯誤しながら伸びる「放牧メソッド」を軸に、学力と自走力を育てています。将来の夢から逆算して、達成に必要な学びを自分で組み立てられるよう、一人ひとりに伴走していきます。

西尾塾長はこんな人

休日は吹奏楽三昧！

小学校から始めたトランペットを、中学や高校の吹奏楽部、市民吹奏楽団でも続け、気づいたらもう５０年も続けていました（笑）

今は、名東ウインドオーケストラとNisshin Wind Orchestraという2つの団体に所属し、演奏会やコンクールに向けて、楽しく練習しています！

日進の小中学校は金管バンド、吹奏楽部が盛んなので、同じ趣味を持つ皆さんとの出会いを楽しみにしています！

もちろん、スポーツも大好きなので、運動部の皆さんからも熱い話を聞けるのを楽しみにしていますよ！

学歴・職歴

東山工業高校卒業後、日立製作所に入社。その後、日立京浜工業専門学院へ進学、さらに研究生として東京大学へ。

日立製作所にて17年勤務の後退職、マイクロソフトへ転職。営業として名古屋、東京の一部上場企業のお客様を担当。

日立、マイクロソフト他でIT技術の最先端に触れ、これを教育に活かしたいとの思いから独立。